En la República Checa no hay artesanos. En la República Checa no hay artesanos ni aprendices. Las empresas prefieren gestionar sus propias escuelas
Ebanistas, vidrieros o herreros. Los antiguos oficios comunes están desapareciendo poco a poco. Por ejemplo, en la región de Karlovy Vary, donde desde hace siglos se fabrica la famosa porcelana y el vidrio soplado y tallado a mano, faltan personas que mantengan esta tradición. De hecho, en la región no hay ningún centro de aprendizaje donde los jóvenes puedan aprender a hacerlo. Los productores tradicionales ya están pidiendo ayuda a las autoridades regionales. Vlastimil Pražák es uno de los que han dedicado toda su vida a la cerámica. Sin embargo, carece de un sucesor al que pueda formar. «Llevo 40 años haciendo mi trabajo, incluso con cuatro años de bachillerato. Todavía nos falta gente que sepa cómo se comporta la porcelana, que sepa qué es la porcelana y que sepa manejarla», dice el modelista Vlastimil Pražák.
En la región no hay escuelas
En la región no hay ninguna escuela donde los jóvenes puedan aprender el oficio. «Por desgracia ya no hay aprendices de vidriero. Estamos luchando con esto, y me atrevo a decir que puedo hablar en nombre del sector cerámico de la región cuando digo que estamos muy decepcionados», afirma Martin Dvořák, director de la cristalería Moser.
Aunque el centro de enseñanza secundaria se llama Escuela de Cerámica y Arte en Vidrio, por el momento no encontrará aquí un curso de este tipo. «Tenemos, yo diría, una plantilla clásica de larga duración y también necesitamos que llegue sangre joven, por eso es importante la escuela de cerámica de Karlovy Vary y, por desgracia, en los últimos años ha habido tal aversión por parte de la escuela, yo diría que casi a aceptar nuevos niños en la clase y, de hecho, el año pasado ni siquiera se abrió una clase para vidrieros y ceramistas», dice Vlastimil Argman, director de la fábrica de porcelana Thun, en la cercana Nová Rola.
Faltan Modelistas
En la fábrica de porcelana lo que más falta hacen son los llamados modelistas. Un aprendiz puede tardar años en convertirse en uno. «Es bastante paradójico que escuelas de todo el país se pongan en contacto con nosotros y nos ofrezcan trabajar con nosotros. Puedo nombrar Kamenický Šenov, Valašské Meziříčí, donde se habla de cooperación y se ofrecen puestos de aprendiz, pero aquí en la región es un problema realmente grande», dice Dvořák.
Por eso, los trabajadores de la fábrica pidieron ayuda al fundador de la escuela, la región de Karlovy Vary. «Desde luego, estamos dispuestos a que el año que viene se ofrezcan las carreras de vidriero y ceramista, a que se abran estos campos», dice Jana Mračková Vildumetzová (ANO), gobernadora de la Región de Karlovy Vary.
Si la situación no cambia, podría ocurrir que pronto no hubiera nadie en la región para crear las mundialmente famosas joyas de porcelana y cristal.
Hay escasez de artesanos
Pero los empresarios de toda la República Checa se enfrentan a una escasez de artesanos, sobre todo en los sectores de la construcción, la restauración y la técnica. Por eso, varias empresas están creando sus propias escuelas, donde, combinando teoría y práctica, forman a los futuros empleados.
En lugar de sentarse en pupitres, se ponen la túnica y ponen en práctica lo aprendido en la escuela dos veces por semana en una sucursal de la cadena de comida rápida.
«Ciertamente, el objetivo es que queremos educar a nuestros propios empleados para que tengan todas las habilidades o conocimientos que necesitan para la práctica. Saldrán de la escuela con un certificado y una oferta de trabajo», dice Libuše Charvátová, directora de la Academia de Gastronomía Sistémica.
Hay fábricas que tienen su propio instituto
«No lo parece, pero dirigir un cambio no es fácil», dice una estudiante. «Por ejemplo, ahora que estamos certificados como formadores, tenemos un buen sueldo», elogia otro.
La fábrica de coches de Mladá Boleslav también cuenta con su propio instituto y colegio. «Por ejemplo, aprenden de expertos del entorno corporativo, participan en proyectos que les ayudan a adaptarse rápidamente al entorno laboral», dice Sandra Lacinová, directora del Škoda Auto College.
«Muchos de ellos, tras completar todo el programa de estudios, encuentran su empleo en Škoda Auto», confirma Petr Šulc, Vicerrector de Asuntos Estudiantiles y Gestión de Calidad.
La compañía de transporte de Praga tiene su escuela
La Compañía de Transportes de Praga también tiene su propia escuela. Durante sus prácticas, los estudiantes reparan, por ejemplo, las carrocerías rayadas de los tranvías.
«Durante mis prácticas estuve en la sala de control de la empresa de transportes», dice uno de los estudiantes. «¿Me gustaría trabajar para una empresa de transportes? Me gustaría, es una tradición familiar», dice un compañero. «Intentamos incorporar conocimientos prácticos a la enseñanza. La impresión en 3D está relacionada aquí con la preparación y realización de, por ejemplo, las cubiertas de los radares de accidentes», explica Lukáš Sobotka, director de la Escuela Industrial Secundaria de Transporte. La escuela también ofrece cursos de reciclaje para adultos.
«Así se convierten en especialistas en algunos trabajos que no pueden hacer en otro lugar que no sea la empresa de transportes», dice Renáta Řeháková, funcionaria del Departamento de Selección y Contratación del DPP.
En Jablonec los niños en las escuelas tienen talleres de carpintería
En Jablonec nad Nisou, una empresa especializada en alarmas pagó la creación de una escuela primaria de orientación técnica. «Aquí los niños pueden ver lo que significa trabajar en un taller de carpintería. Ahora pueden ver un aula de robótica, así que eso es otra cosa», dice Dagmar Sacherová, fundadora de la Escuela Primaria Gratuita.
«Creo que lo que más me gusta de esta escuela es la informática, porque en general me gusta programar y esas cosas», dice el alumno Adam Valášek. Los profesores quieren entusiasmar a los niños con la ciencia y la ingeniería.